初三这一年对我的作文能力产生了深远的影响。
在初三的时候，我进入了一所的重点初中，这里的学生都是成绩优秀、多才多艺的人才。作为一个新成员，我对自己的表现充满了期待和自信，但是很快我就发现，在这个高压的环境中，我很难保持自己的写作速度和质量。
我的班主任是一位很有耐心的老师，她总是鼓励我们多写多练，帮助我们找到写作的乐趣。但是，由于课程紧张，她总是很难抽出时间来指导我们。我开始感到无助和困惑，我不知道该如何提高自己的作文水平。
这时，我遇到了一位英语老师。他是一位很有个性的老师，他经常给我们讲故事，分享他的经历，让我们从中汲取灵感。他也经常鼓励我们尝试写不同类型的文章，例如议论文、描写文、故事等。他的方法很独特，让我感到很有趣，也慢慢地激发了我写作的兴趣。
在英语老师的帮助下，我开始多写多练，不断尝试不同类型的文章。我发现，通过不断地练习，我的作文开始逐渐提高了速度和质量。我不再感到无助和困惑，相反，我开始享受写作的过程。
在这个过程中，我也开始逐渐发现，作文不仅仅是一种技巧，更是一种表达自我的方式。通过写作，我能够更好地表达自己的思想、感受和观点，也能够更好地理解和欣赏他人的作品。我开始意识到，写作不仅是一种任务，更是一种艺术。
初三这一年对我的作文能力产生了深远的影响。它不仅让我学会了如何写作，更重要的是，它激发了我写作的兴趣和热情，让我开始理解写作的意义和价值。
